juegos verbales

Procedimiento que consiste en crear una palabra a partir de la re ordenación de las letras de otra palabra. Se puede trabajar recortando diferentes tipos de letras de un diario, revistas, libros etc para asi formar palabras o frases. Anagrama – amar, gana Anagramas – a ganar más La contravino – No la vi entrar El huevo de chocolate – hecho de vate locuelo

Composición literaria que se concibe como expresión artística de la belleza por medio de la palabra, en especial aquella que está sujeta a la medida y cadencia del verso. Se puede trabajar expresando las emociones, incluyendo la empatía y la tolerancia, enriqueciendo las competencias comunicativas de nuestros estudiantes. 1.-La guitarra hace llorar a los sueños. El sollozo de las almas perdidas se escapa por su boca redonda. Y como la tarántula, teje una gran estrella para cazar suspiros, que flotan en su negro aljibe de madera. 2.-Pongo estos seis versos en mi botella al mar con el secreto designio de que algún día llegue a una playa casi desierta y un niño la encuentre y la destape y en lugar de versos extraiga piedritas y socorros y alertas y caracoles. 3.-Hay tanta soledad en ese oro. La luna de las noches no es la luna que vio el primer Adán. Los largos siglos de la vigilia humana la han colmado de antiguo llanto. Mírala. Es tu espejo. 4.-A...

consisten en  comparar o relacionar  conceptos, objetos o experiencias; teniendo en cuenta sus características para hacerlo. Se puede trabajar realizando juegos con analogías de manera espontánea, tanto en casa como en las salas, ya que para los niños más pequeños será más divertido y dinámico de esta manera.        Analogías con opuestos   ⇒ “cerca es a lejos como rápido es a despacio” Analogías funcionales  ⇒ “los botones son al abrigo como los cordones son a los zapatos.” Analogías de género y especie  ⇒ “cucaracha es a insecto como rosa es a flor”. Analogías que involucran cosas y sus propiedades  ⇒ “el azúcar es a dulce como la sal es a salado.” 

Una cancion es aquello que se canta(produce sonidos melodiosos). Se trata de una composicion en verso o hecha de manera tal que se pueda poner música. Se puede trabajar apreciando y escuchando la melodía de las canciones. 1- Cumpleaños feliz te deseamos a ti Que los cumplas en tu día que los cumplas feliz!! 2 - Cinco lobitos tiene la loba, cinco lobitos, detrás de la escoba. Cinco lobitos, cinco parió, cinco críó, y a los cinco, a los cinco tetita les dió. 3- Estrellita, ¿dónde estás? Quiero verte titilar En el cielo sobre el mar, Un diamante de verdad. Estrellita, ¿dónde estás? Me pregunto qué serás. 4- Niña bonita, flor de canela, tan bonita como su abuela. Niña bonita, flor de manzana, la cara bonita, las zancas de rana. Niña bonita, flor de alhelí, la cara bonita y no tiene pipí.

           JUEGOS VERBALES PARA                                     DESARROLLAR EL                         LENGUAJE. Bajo esta dominación se incluyen los juegos con palabras que contienen los mismos sonidos iniciales o aliteraciones o los mismos sonidos finales o rimas; también se incluyen las adivinanzas, trabalenguas y otros juegos lenguisticos tradicionales o creados por los mismos niños. Todos estos juegos ponen énfasis en el carácter lucido y creativo del lenguaje y en una actitud exploratoria de posibles significados. Los "juegos verbales" permiten desarrollar variadas y ricas actividades de pensamiento y lenguaje oral y escrito.

  Palabra o frase difícil de pronunciar, en especial la que se propone como juego. Se trabaja pronunciando varias veces las palabras que se asemejan y cuestan. Ejemplos: *Zorro zorro pide socorro con un gorro.                   *La sal del salero se saldrá y cuando salga de su sitio salara, salara, salara.                   *Cuando yo digo diego, digo digo y cuando digo digo, digo diego.                   *Pancha plancha con cuatro planchas. ¿Con cuántas planchas pancha                               plancha?